Thursday 27 February 2014

Refleksi Minggu ke-3

Alhamdulillah...kuliah minggu ke-3 ini terdiri daripada 2 sesi iaitu sesi pembentangan berkenaan media dan sesi kuliah bertajuk 'Multimedia Development Team and Process'.

Sesi Pembentangan

A) Social Media (Media Sosial)

Group 1 :
  • Frog VLE adalah salah satu contoh media sosial.
  • Guru boleh memberikan tugasan rumah dalam VLE Frog
  • Pelajar dapat merujuk segala maklumat
  • Ulasan pensyarah :
    • VLE adalah sistem PdanP yang telah lama diwujudkan.
    • Frog VLE sepatutnya tidak dikategorikan sebagai social media kerana penggunaannya adalah terhad dalam sesebuah sekolah. Ianya tidak dapat disebarkan kepada umum.
Group 2 :
  • Media sosial melibatkan interaksi orang ramai yang bertindak membangunkan, berkongsi atau bertukar maklumat secara dalam talian.
  • Media sosial adalah bentuk interaksi yang efektif kerana : 
    • lambakan pengguna di media sosial membantu melancarkan perkongsian maklumat. 
    • Boleh berhubung tanpa perlu berjumpa.
    • Kebanyakan aplikasi yang disediakan adalah percuma, cuma talian internet diperlukan.
  • Bagaimana mengintegrasikan media sosial dalam pengajaran dan pembelajaran:
    • Blogging :
      • Dapat berkongsi idea, pengalaman dan dapat menulis refleksi daripada pembelajaran sebentar tadi.
      • Pakar dalam sesuatu bidang boleh menyebarkan tips dan pandangan kepada pembaca.
      • Screenshot 2014-02-26 03.08.40.png
        Contoh blogging
    • Collaborative Calendaring :
      • contoh : Google Calendar
      • menyusun jadual dan masa dan dikongsikan bersama rakan-rakan.
      • Screenshot 2014-02-26 03.00.35.png
    • Collaborative Mindmapping :
      • contoh : MindMeister, Mindomo
      • boleh membangunkan peta minda jalan penyelesaian kepada masalah yang kompleks dan berkongsi dengan pengkaji di luar.
      • Screenshot 2014-02-26 03.42.47.png
    • Micro-blogging / Micro-sharing :
      • contoh : Twitter
      • berkongsi idea, maklumat dan belajar daripada orang lain dengan kekal berhubung dengan orang yang dikehendaki.
      • Screenshot 2014-02-26 04.03.39.png
    • Photo Sharing :
      • contoh : Flickr
      • berkongsi gambar dan album
    • Presentation Sharing :

      • contoh : slideshare
      • membangunkan slide persembahan untuk kelas dan pelajar boleh memberikan     komen pada slide tersebut.
    • Video Sharing :
      • contoh : Youtube, Dailymotion.
      • boleh belajar sesuatu contohnya menonton video penunjuk cara untuk menggunakan apa-apa aplikasi.
      • boleh membantu menerangkan sesuatu perkara satu persatu dalam paparan video.
    • Collaborative working and editing :
      • Contoh : Google Docs, Dropbox, Wikispace
      • boleh berkongsi dan menyebarkan dengan mudah
      • Dapat menghasilkan soal selidik dan mendapatkan data dalam bentuk spreadsheets secara atas talian
      • Membantu pelajar membuat kerja bersama-sama walaupun dikelilingi dengan tugas seharian.
    • Social Networking :
      • Contoh : Facebook, Whatsapp
      • Mewujudkan komunikasi dalam kalangan guru dan pelajar dan mewujudkan komunikasi tertutup di dalam sebuah kumpulan
      • Dapat mengenali orang lain berpandukan nama dan gambar yang dimuatnaik oleh pengguna lain.
    • Collaborative Environment

      • contoh : Moodle
      • menggunakan sistem Open Source untuk menghasilkan komponen interaktif termasuklah chat, forum, muatturun fail
      • Dapat memasukkan enrolmen dan membantu ahli dalam kumpulan.

B) Immersive Media (Multimedia Immersif)
  • Istilah ini merujuk kepada simulasi janaan komputer yang menghasilkan realiti dengan fizikal, dimensi ruang dan visual.
  • Lebih kepada realiti maya (Virtual Reality)
  • Dalam bentuk 3D
  • Contohnya : Simulator pembedahan, Papan interaktif
  • Efektif : apabila dapat menghasilkan dunia sebenar secara maya.
  • Mahal dan bukan efektif dari segi kos.

C) Augmented Reality
  • Gabungan objek-objek di dunia maya ke dalam dunia nyata dalam 2D atau 3D
  • diterapkan dalam kejuruteraan, hiburan, pendidikan
  • Efektif : kerana dapat mengubah cara hidup manusia, menjadikan dunia fantasi yang baru, boleh berubah mengikut kesesuaian dan keperluan pengguna
  • Contoh : mobile device AR, AR glasses
  • AR dalam pendidikan : meningkatkan rasa ingin tahu dan menyeronokkan murid kerana berinteraksi secara maya-nyata dengan objek maya 3D.
  • Contoh aplikasi AR : Sky Map, iOnRoad, Car locator

Sesi Kuliah

Multimedia Development Team

  1. Perlu diwujudkan kumpulan multimedia bagi mengagihkan tugasan dengan kepakaran masing-masing
  2. Boleh terdiri daripada
    1. Project Manager
    2. Graphic designer/ Art designer
    3. Interface Designer
    4. Sound Director
    5. Video Director
    6. Subject Matter Exper
    7. Instructional Designer
    8. Multimedia Programmer
    9. Marketing Director
    10. Producer for the Web etc.
  3. Walaubagaimanapun jika diminta pilih 3 pakar di atas, pilihan yang terbaik adalah :
    1. Graphic Designer - menghasilkan rekabentuk persembahan yang menarik dan sesuai
    2. Subject Matter Expert - menentukan kandungan sesuatu persembahan dan memastikan kandungan bersesuaian dengan objektif pembangunan.
    3. Instructional Designer - menentukan kesesuaian persembahan dengan rekabentuk dan isi kandungan sebelum diterbitkan.
Multimedia Development Process


  1. Sebuah Pembangunan Multimedia memerlukan Instructional Design Model sebagai panduan menghasilkan multimedia yang sistematik
  2. Contoh ID Model :
    • ADDIE (biasa digunakan)
    • ASSURE
    • Waterfall
    • Dick & Carrey dan lain-lain lagi
  3. Secara ringkasnya, setiap model menekankan proses berikut : (contoh ADDIE)
    1. Analysis (Analisis) - analisis pengguna, software, hardware, objektif
    2. Design (Rekabentuk) - menentukan isi kandungan, reka letak, tema, bentuk penyampaian.
    3. Development (Pembangunan) - membangunkan multimedia. Dalam fasa ini, seorang programmer, graphic designer dan  instructional designer bertungkus lumus bekerjasama menghasilkan multimedia terbaik.
    4. Implementation (Pelaksanaan) - pengguna menggunakan multimedia yang telah dibangunkan. Dalam proses ini, biasanya pembangun akan menguji penggunaan prototaip dalam satu kajian kes. Kemudian dinilai dan memperbaikinya untuk diuji semula.
    5. Evaluation (Penilaian) - proses terakhir yang akan menentukan keberhasilan sesebuah pembangunan. Dalam fasa ini, beberapa penambahbaikan akan dibuat jika hasilnya tidak menepati objektif.
  4. Proses pembangunan akan sentiasa berulang sehingga terhasilnya sebuah pembangunan multimedia yang sistematik dan menepati objektif.
Model ADDIE


Minggu ke-4 nanti, kuliah akan ditekankan dengan rekabentuk media....ingat... tiada proses teknikal dijalankan...teori dan konsep semata-mata... horeyyy..

Friday 21 February 2014

Refleksi minggu ke-2

Alhamdulillah kuliah Technology and Media Design telah masuk minggu ke-2. Kali ini kuliah disampaikan oleh PM Dr. Jamalludin Bin Harun yang merupakan bekas pensyarah saya semasa zaman undergraduate. Beliau masih seperti dulu, banyak bercerita dan berlawak yang sentiasa membuatkan pelajar tidak bosan. Masih lagi bercerita tentang sentiasa sesat semasa memandu, malah kali ini lawaknya ditambah dengan sesat sampai ikut isteri orang hihi...(gurauan yang begitu mencuit hati).

Dalam kuliah kali ini, pelajar diharapkan dapat :
  • membincangkan tentang peranan multimedia dalam kehidupan masa kini.


Multimedia
  • adalah berasal daripada multi (banyak) dan media (plural bagi medium, contohnya : surat khabar, komputer, televisyen, radio, telefon pintar, CD dan sebagainya).
  • disampaikan dalam pelbagai bentuk dan cara.
  • terdiri daripada gabungan elemen teks, grafik, animasi, audio, video.
Kini, multimedia lebih ditafsirkan sebagai :
proses komunikasi interaktif berasaskan komputer yang memasukkan gabungan pelbagai elemen teks, grafik, animasi, audio, video. 

Elemen interaktiviti ditambah dalam 5 elemen multimedia yang pernah dipelajari pada zaman undergraduate. Ingat tu...tambah interaktiviti..


Kategori Multimedia
  1. Linear - komunikasi satu hala yang tidak melibatkan butang kawalan. Contohnya tayangan di panggung dan tayangan slide power point tanpa pautan dan butang ke slide tertentu.
       * Multimedia linear sesuai digunakan dalam tempoh masa yang singkat kerana pengguna mungkin akan berasa bosan jika elemen multimedia yang dimasukkan kurang menarik.


Live multimedia (pertunjukan laser yang dipancarkan bersama muzik)
kredit : Youtube



    2.  Non Linear - komunikasi 2 hala atau berlakunya interaksi. Dalam multimedia dimasukkan  elemen interaktiviti seperti butang kawalan dalam proses komunikasi dan adakalanya  memerlukan penyelesaian masalah. Contohnya permainan komputer dan CD Courseware.

   * Multimedia non-linear sesuai digunakan untuk memberikan pemahaman dan kerana ianya berinteraktiviti. 

Multimedia non-linear banyak digunakan dalam proses pengajaran dan pembelajaran kini.


Sejarah Istilah Multimedia

1966 - persembahan Lightworks dengan muzik dan visual.
1970 - multi-projectors slide show (dengan alunan muzik)

An illustration of how slides overlap to create a panorama and how the soft-edge density masks are aligned.
Multi-projectors slide show
kredit : Wikipedia

1993 - menggabungkan 5 elemen teks, grafik, audio, animasi, video yang disampaikan melalui                   komputer.

Kini - multimedia interaktif dengan kawalan daripada pengguna.



Manfaat Multimedia dalam Kehidupan Seharian
  • Mengubah cara berbelanja : boleh berbelanja atas talian berdasarkan gambar yang dipaparkan.
  • Mengubah cara perniagaan : menjalankan perniagaan secara atas talian contohnya mempromosi suatu alat dengan memaparkan video penggunaan peralatan yang menekankan kelebihan penggunaannya.
  • Mengubah cara memperoleh maklumat : menjalani pembelajaran kendiri di atas talian dan CD contohnya mempelajari cara-cara memasak.
  • Mengubah cara latihan praktikal : Mewujudkan suasana menyerupai dunia sebenar dengan menggunakan teknik virtual reality. Contohnya berlatih mengendalikan kapal terbang dengan menggunakan simulasi penerbangan.
Contoh Virtual Reality
kredit : Youtube


Bibliografi

Kuliah diakhiri dengan penerangan assignment pertama yang memerlukan perbincangan berkumpulan. Kumpulan saya memilih untuk membincangkan peranan Social Media dalam pengajaran dan pembelajaran.
Kesimpulannya multimedia banyak memberikan manfaat dan perubahan dalam kehidupan seharian. Multimedia memudahkan, menjimatkan masa dan menyeronokkan.



Monday 17 February 2014

Hari Pertama di kelas Media Design

Alhamdulillah setelah menempuh beberapa proses penukaran program dari Fakulti Komputeran ke Fakulti Pendidikan, aku menjejakkan kaki ke kelas MPP - Teknologi Pendidikan di bawah kursus Media Design & Technology. Pelajar yang rata-rata telah bergelar guru memenuhi ruang pembelajaran di blok C14-420 (01).

Dengan penerangan ringkas daripada Dr. Mohd Shafie (baru berusia 28 tahun), pelajar didedahkan dengan objektif kursus ini dijalankan. Pelajar lebih ditekankan tentang teori dan model yang perlu digunakan dalam mereka bentuk sebuah media dalam setiap elemen iaitu grafik, teks, audio, video, animasi dan lain-lain lagi.

Contoh reka bentuk teks dan grafik


Contoh rekabentuk multimedia